Зміст
- Період впровадження
- Проблема, на вирішення якої спрямована практика
- Цільова аудиторія на кого розрахована практика
- Виконавці практики
- Партнери
- Алгоритм впровадження практики
- Якісні результати
- Кількісні результати
- Головні переваги та можливі ризики впровадження практики
- Інформація у ЗМІ
- Інформація про орган місцевого самоврядування
- Орган управління освітою громади
- Особа, яка відповідальна за впровадження практики
Період впровадження
З серпня 2023 року до тепер
Проблема, на вирішення якої спрямована практика
Важливим завданням для нашого регіону є збереження довкілля, популяризація екотуризму, та економічний розвиток громади.
Ясінянська громада найвисокогірніша, тому якщо поставити завдання перед учнями знайти нові підходи для розвитку громади, слід брати до уваги фізико-географічні та кліматичні особливості краю, зважати на те, що при написанні розвиткових проєктів чи бізнес-планів спочатку потрібно дослідити та вивчити фактори впливу, сприятливі та несприятливі умови, щоб спрогнозувати ризики з якими можна зіткнутися в майбутньому. Будь який вид діяльності має вплив на навколишнє середовище, а тому важливо дбати про збереження довкілля, особливо про збереження біорізноманіття карпатського краю, яке налічує багато рідкісних представників флори і фауни, що охороняються законодавством.

З іншого боку, учням не вистачає практичного закріплення освоєного під час навчального процесу матеріалу. Саме тому вчителі закладу освіти організовують різноманітні екскурсії з метою дослідження біорізноманіття краю, популярних туристичних маршрутів, гідрологічних об’єктів, культурної спадщини та історичних пам’яток, а також керують різноманітними науково-дослідними роботами та окреслюють план досліджень, які діти мають змогу проводити і під час канікул.

Цільова аудиторія на кого розрахована практика
Учні та зацікавлені мешканці громади, які працюють в галузі туризму, збиральництва та садівництва в Карпатському регіоні
Виконавці практики
Учні 8-11 класів та вчителі біології, географії, фізики.

Партнери
ГО «Щасливі діти»
ГО «Креденц»
ГО «Нове Ясіня»
Біологічний факультет ужгородського національного університету
Ліцей №317 м. Києва.
Алгоритм впровадження практики
Ще у 2023 році співпрацюючи з ГО «Щасливі діти» учні 8 і 11 класу провели дослідження флори і фауни в околицях Ясінянської територіальної громади та взяли участь у маркуванні найпоширеніших туристичних маршрутів в селищі Ясіня. А саме, було промарковано маршрут до гори Костирівка, урочищ «Серце Карпат» та «Білі Хрести», об’єкту природнього заповідного фонду «Чорна Багна» або «Андромеда».

Того ж року маршрутним методом було проведено опис лікарських рослин регіону та досліджено потенціал краю на можливість збору та їх вирощування для поповнення запасів цінної лікувальної та оздоровчої сировини. Збільшення попиту на лікарські рослинні засоби та біологічно активні добавки в останні десятиліття викликало значний попит рослини, що використовуються фармацевтичній промисловості. Враховуючи той факт, що багато дикорослих рослин складають фонд вичерпаних поновлюваних природних ресурсів держави та занесені до Червоної книги потрібен їх опис, відновлення та контроль за використанням існуючої фітосировинної бази.

Також увагу юних дослідників привернули види, що належать до групи інвазивної флори, яка швидко заселяє трансформовані екосистеми. І у 2024 році було проведено опис та моніторинг поширення цих видів. Було виявлено, що припинення помірного традиційного господарювання (випасання, сінокосіння), надмірний безпосередній збір рослин, як лікарської сировини, інтенсивне лісове господарювання, зміна гідрологічного режиму, зростання рекреації – одні з основних факторів розповсюдження інвазивної флори та її негативного впливу на рідкісні види рослин і грибів. Знаходження нових місцезростань інвазивних видів рослин, дослідження динаміки їх поширення, виявлення факторів негативного впливу на рідкісні види рослин, аборигенну флору та розробка плану природоохоронних заходів для їх усунення визначені першочерговими завданнями для збереження біорізноманіття після проведеного дослідження. В ході проведеного моніторингу учням вдалося дослідити, що серед інвазійних видів виділяють рослини-трансформери, які здатні витісняти види аборигенної флори, зумовлюючи значну перебудову рослинних угруповань у природних і напівприродних екотопах. Входження (інвазії) агресивних чужорідних видів рослин є частиною глобальних змін у біосфері, які супроводжуються втратою біорізноманіття. Важливо не допускати їх розширення, адже широкомасштабні інвазії призводять до зниження потенціалу самовідновлення екосистем.

Цьогоріч команда ліцею досліджувала сірководневі мінеральні джерела, а саме 4 джерела, які належать до об’єктів природного заповідного фонду та знаходяться в околицях села Лазещина. Проведено дослідження складу води, визначено як саме її застосовували раніше наші пращури з лікувальною метою. Зібрано рекомендації лікарів щодо профілактики та лікування різних недуг шляхом вживання такої води. Заплановано промаркувати туристичні маршрути до цих джерел.
Мінеральні води з лікувальними властивостями заслуговують на окрему увагу, адже наявність таких природних багатств є особливістю далеко не кожного регіону, тому важливо їх належним чином охороняти та проводити просвітницьку діяльність серед населення. Отримані результати також важливі для рекреаційно-туристичної галузі краю та повинні бути враховані під час планування різного роду заходів і розроблення документів, спрямованих на збереження природної спадщини.

Також цього року учні ліцею проводили дослідження та розрахунки щодо можливості встановлення на річці Лазещина, що протікає територією громади, міні-гідроелектостанції, яка потенційно могла б забезпечувати електроенергією один чи декілька стратегічних об’єктів села. Невід’ємним елементом такого дослідження є аналіз ризиків для довкілля у разі її встановлення.
Якісні результати
В процесі активного дослідження природи рідного краю та її туристичного потенціалу (географічне положення, рельєф, клімат, інфраструктура, найпопулярніші маршрути) в селі та громаді учні готують дослідницькі роботи, інформаційні повідомлення та долучаються до розроблення і втілення інформаційно-просвітницьких проєктів.
Провівши власні дослідження, школярі розвивають аналітичне та критичне мислення, творчий потенціал та знаходять цікаві ідеї для розвитку Ясінянської громади. Успішна громада починається з успішних людей, які знайшли можливість не лише реалізувати свої цікаві ідеї, але й долучитися до розвитку свого регіону та принести користь іншим. Саме під таким гаслом працюють вчителі та навчають учнів дивитися ширше на можливості та потенціал для розвитку, який має громада. Зараз дуже важливо показати дітям, що варто обрати свою країну, а не виїжджати за кордом, оскільки тут теж є багато можливостей.

Кількісні результати
- Промарковано 3 популярні туристичні маршрути
- Описано 11 видів лікарських рослин, ареал їх поширення та лікувальні властивості
- Виявлено 16 інвазивних видів рослин, які активно поширюються в околицях трансформованих екосистем та загрожують витісненням аборигенних видів
- Досліджено маршрути до 3 мінеральних джерел та здійснено дослідження її хімічного складу та лікувальних властивостей.

Головні переваги та можливі ризики впровадження практики
Основною перевагою такої практики є зацікавленість та залучення учнів до пошукової та дослідної роботи, підготовка до написання грантових заявок та заохочення до активної участі в житті громади та її економічного розвитку, зокрема й розвитку туристичного потенціалу. При цьому, систематична науково-дослідна та пошукова робота сприяє розвитку в учнів ключових та предметних компетентностей.
Проте в сучасних умовах важливо раціонально використовувати свій час. Такі дослідження вимагають значних часових затрат в учнів і вчителів не лише в навчальному процесі, а й поза ним. Тому для їх реалізації має бути відповідна мотивація.
Також при здійсненні таких серйозних проєктів чи науково-дослідних робіт потрібно використовувати широку та сучасну інформаційну базу щоб оцінювати всі фактори впливу та прогнозувати позитивний і негативний вплив на довкілля. Перевіряти інформацію та дотримуватися академічної доброчесності.

Інформація у ЗМІ
Збірники Зльотів талановитої молоді Гуцульщини 2023, 2024, 2025 років. Сторінки в мережі Facebook https://www.facebook.com/share/1AGchgW9xW/ ,
https://www.facebook.com/share/v/17o7m4hd2r/ ,
https://www.facebook.com/share/p/17dcGV7Etc/

Інформація про орган місцевого самоврядування
Ясінянська селищна громада, смт. Ясіня вул. Борканюка, 7. Голова громади – Делятинчук Андрій Іванович
Орган управління освітою громади
Відділ освіти культури, молоді та спорту Ясінянської селищної ради Рахівського району Закарпатської області. Начальник – Штефуряк Степан Васильович
Особа, яка відповідальна за впровадження практики
Директорка Лазещинського ліцею, вчителька біології Гафіяк Ольга Василівна