Соціальне шкільне підприємство «School Print»: від ідеї до реалізації

Період впровадження практики

Практика впроваджується з 2022/2023 навчального року є сталою і розрахована на період до 2035 року.

Проблема, на вирішення якої спрямована практика

• Необхідність інтеграції елементів підприємницької освіти в освітній процес.
• Потреба у розвитку в учнівства ключових компетентностей для успішної самореалізації та формування конкурентоспроможного/-ї випускника/-ці.
• Потреба виховання соціальної відповідальності та активної громадянської позиції у здобувачів/-ок освіти.
• Відсутність в учнівства практичних навичок у сфері ведення бізнесу.
• Необхідність фінансової підтримки потреб гімназії та реалізації благодійних проєктів.

Цільова авдиторія на кого розрахована практика

• Здобувачі/-ки освіти Української класичної гімназії Лубенської міської ради.
• Педагогічний колектив гімназії (як куратори/-ки, наставники/-ці, так замовники/-ці).
• Батьки учнів/учениць, мешканці громади.
• Інші заклади освіти громади та області (як потенційні користувачі досвіду, партнери та замовники).

Виконавці практики

• Здобувачі/-ки освіти гімназії – члени соціального шкільного підприємства, які є виконавцями бізнес-функцій (менеджмент, виробництво, маркетинг, продажі, фінанси, комунікації).
• Кураторка практики – вчителька Тетяна Грицай.
• Наставниці практики – вчительки Тетяна Литвих та Наталя Симоненко.

• Адміністрація гімназії – сприяння та підтримка діяльності підприємства.

Партнери

• Благодійна організація «Благодар життя» (укладено Меморандум про партнерство та співробітництво між сторонами: Благодійна організація «Благодар житття», СШП «School Print» та Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Лубенської міської ради Лубенського району Полтавської області).

• Українська класична гімназія Лубенської міської ради Лубенського району Полтавської області (укладено Меморандум про співробітництво та співробітництво після офіційної реєстрації підприємства як ГО).

Методи реалізації практики

• Створення та функціонування учнівського підприємства за принципами соціального бізнесу.
• Інтеграція діяльності підприємства в освітній процес (наприклад, через курс «Соціальне шкільне підприємництво»).
• Практичне навчання учнівства через залучення до всіх етапів бізнес-процесу (від ідеї до реалізації та розподілу прибутку).
• Менторство та консультування учнівства з боку кураторки та наставниць.
• Надання реальних поліграфічних послуг та виготовлення сувенірної продукції на замовлення.
• Використання маркетингових інструментів (соціальні мережі, ярмарки).
• Залучення ресурсів (гранти, благодійні внески).
• Офіційна реєстрація діяльності (як громадської організації).
• Налагодження партнерських зав’язків.
• Ведення фінансового обліку, планування та розподіл прибутку на розвиток СШП, соціальні та благодійні цілі.

Алгоритм впровадження практики

1. Ініціація та становлення (виникнення ідеї, визначення напрямків, подолання початкових труднощів).
2. Навчання та підтримка (інтеграція в освітній процес, призначення кураторки та наставниць).
3. Організаційна структура (формування учнівської команди, розподіл ролей).
4. Виробнича діяльність (надання послуг/виготовлення продукції).
5. Маркетинг та реалізація (просування, продажі, робота із замовниками).
6. Фінансова діяльність (облік, планування, розрахунки).
7. Нарощування ресурсів (пошук обладнання, участь у грантових проєктах, залучення благодійних внесків).
8. Офіційна реєстрація.
9. Партнерство (укладання меморандумів про партнерство та співробітництво).
10. Соціальна місія (спрямування частини прибутку на благодійність та потреби гімназії).

Якісні результати

• Набуття учнями/ученицями практичних підприємницьких навичок і компетентностей.
• Розвиток креативного мислення, ініціативності та відповідальності учнівства.
• Формування активної соціальної позиції та виховання соціальної відповідальності.
• Здійснення ефективної профорієнтаційної роботи, допомога учням/ученицям у виборі майбутньої професії.
• Формування у здобувачів/-ок освіти – учасників/-ць СШП відчуття власної значущості та цінності.
• Створення команди, здатної мислити масштабно та втілювати ідеї.
• Розповсюдження досвіду соціального підприємництва серед інших закладів освіти.

Кількісні результати

• Функціонування підприємства протягом 2,5 років.
• Перше соціальне шкільне підприємство в Лубнах та Полтавській області.

  

• Офіційна реєстрація юридичної особи – громадська організація.
• Входження до п’ятірки переможців з 32 команд-учасниць у премії для кращих підприємств в закладах освіти #StudBizAward-2025 Міжнародного проєкту «Соціальні учнівські підприємства для підтримки молоді в (пост)воєнній Україні», що фінансується Федеральним Міністерством Економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ), CHILDFUND DEUTSCHLAND V. у співпраці з SCHOOL OF ME та UMIND, що реалізують цей проєкт.

•  Перемога забезпечила отримання гранту у розмірі 2000 євро (в еквіваленті обладнання), це дозволило придбати необхідне технічне забезпечення (фотопринтер, ламінатор, біндер, прес для виготовлення закатних значків).

• Розробка та друк брендованих навчальних матеріалів для здобувачів/-ок освіти («Мій важливий щоденник», «Щоденник-Нещоденник», робочі зошити) та методичних – для педагогічної спільноти.

• Надання широкого спектру поліграфічних послуг і виготовлення сувенірної продукції на замовлення.
• Укладення двох Меморандумів про партнерство та співробітництво (з БФ «Благодар життя» та Українською класичною гімназією).
• Реалізація численних благодійних ініціатив (допомога ЗСУ, плетіння сіток, виготовлення окопних свічок, сувеніри, збори коштів).

Головні переваги та можливі ризики впровадження практики

Переваги практики:

• Набуття учнями/ученицями практичного досвіду ведення бізнесу та формування підприємницьких навичок.
• Поєднання освітніх завдань із реальною економічною та соціальною діяльністю.
• Генерація прибутку для задоволення деяких потреб школи та благодійних проєктів.
• Формування соціальної відповідальності та активної громадянської позиції.
• Ефективна профорієнтаційна робота.
• Офіційна реєстрація розширює можливості для співпраці та фінансових операцій.
• Визнання на всеукраїнському рівні та залучення грантового фінансування.
• Сприяння позитивним змінам у громаді через соціальну місію.
• Підвищення самооцінки та значущості учнівства.

Можливі ризики впровадження практики: 

• Початкові труднощі, пов’язані з відсутністю технічного забезпечення та досвіду.
• Необхідність постійної підтримки та кураторства з боку дорослих.
• Залежність від зацікавленості та зміни складу учнівської команди.
• Потреба у залученні додаткових ресурсів (фінансових, матеріальних).
• Конкуренція на ринку послуг/продукції.
• Складність поєднання освітнього процесу з веденням бізнесу для учнівства.
• Потреба у ефективному маркетингу та просуванні.

Інформація у ЗМІ : автори, назва, посилання

• Міщенко О. Соціальне шкільне підприємство – новинка Лубенської громади. Газета «Лубенщина». №19 (15992), 9 травня, 2025; посилання https://www.facebook.com/share/p/19qkK3efed/

Інформація про орган місцевого самоврядування: повна назва органу, повна адреса, електронна скринька, телефон, ПІП голови, сайт чи соціальні мережі

• Назва: Лубенська міська рада Лубенського району Полтавської області.
• Голова: Грицаєнко Олександр.
• Адреса: 37500, м. Лубни, Полтавська область, вул. Ярослава Мудрого, 33.
• Номер телефону: (05361) 72-767.
• Е-mail: mvk@lubnyrada.gov.ua
• Сайт: https://lubnyrada.gov.ua/.
• Facebook: https://www.facebook.com/lubnyrada

Орган управління освітою громади: повна назва, повна адреса, телефон, електронна скринька, сайт чи соціальні мережі, ПІП начальника/-ці

• Назва: Управління освіти виконавчого комітету Лубенської міської ради Лубенського району Полтавської області.
• Начальник: Костенко Мирослав.
• Адреса: 37500, Полтавська область, м. Лубни, вул. Г. Тютюнника, 19 а.
• Номер телефону: (053617) 7382.
• Е-mail: lubrn1618@ukr.net.
• Сайт: http://surl.li/aqucgm
• Facebook: https://www.facebook.com/groups/3029492750681150

Особа, яка відповідальна за впровадження практики

• Тетяна Грицай, учителька інформатики Української класичної гімназії Лубенської міської ради, кураторка СШП