Розвиток волонтерської діяльності здобувачів освіти Рівненського ліцею «Колегіум»

Період впровадження

2022–2025 роки.

Проблема, на вирішення якої спрямована практика

В сучасному суспільстві волонтерська діяльність є важливим інструментом розвитку соціальної відповідальності та громадянської активності молоді. Особливо актуальним це стало у зв’язку з війною росії проти України, яка створила значний запит на волонтерську допомогу. Війна спричинила гуманітарну кризу, що зумовила необхідність активної участі громадян у підтримці військових, вимушених переселенців, постраждалих і відновленні зруйнованої інфраструктури.

Однак, значна частина учнів не володіє достатньою інформацією про можливості волонтерства, його значення та вплив на суспільство. Недостатня обізнаність часто зумовлена відсутністю систематичної популяризації волонтерських ініціатив у закладах освіти, стереотипами щодо складності такої діяльності або нерозумінням її переваг.

Учні можуть мати бажання долучитися до суспільно корисної роботи, але через брак інформації та підтримки не знають, з чого почати або де застосувати свої навички. Також багато молодих людей сприймають волонтерство виключно як благодійність і не усвідомлюють, що воно охоплює широкий спектр напрямків, включаючи допомогу армії, підтримку внутрішньо переміщених осіб, інші екологічні, освітні, культурні та соціальні ініціативи.

Отже, важливо створити систему, яка не тільки ознайомлює учнів із можливостями волонтерської діяльності, а й мотивує їх до участі в ній, демонструючи реальні приклади успішних проєктів та особистісного розвитку через волонтерство.

Цільова аудиторія (на кого розрахована практика)

Практика спрямована на учнів 7–11 класів ліцею, які прагнуть реалізувати свій потенціал у сфері громадянської активності, а також на педагогів, які готові виступати менторами та координаторами волонтерських ініціатив. Вона охоплює як тих, хто вже має досвід у волонтерстві, так і тих, хто лише робить перші кроки та потребує інформаційної та організаційної підтримки.

Виконавці практики

Учні, батьки та вчителі Рівненського ліцею «Колегіум» та інших закладів освіти м. Рівне.

Партнери

Рівненське міське об’єднання товариства «Просвіта» ім. Т. Шевченка;

Рівненське обласне об’єднання ВУТ «Просвіта» ім. Тараса Шевченка;

ГО «Суспільно-культурне товариство «Забужжя»;

БФ «Руєвит»;

ГО «Centuria»;

КЗВО «Рівненська медична академія».

Методи реалізації практики

• Організація інформаційних кампаній та мотиваційних зустрічей:
• проведення лекцій, зустрічей із волонтерами та представниками благодійних організацій;
• розповсюдження інформаційних матеріалів про можливості волонтерської діяльності;
• створення сторінок у соціальних мережах для популяризації волонтерства.
• Проведення тренінгів та навчальних заходів:
  • організація майстер-класів із домедичної допомоги, основ психологічної підтримки та кризового волонтерства;
  • навчання учнів навичкам організації благодійних заходів;
  • проведення воркшопів із командної роботи та лідерства.
• Створення волонтерського центру у ліцеї:
  • визначення відповідальних координаторів серед учнів та вчителів;
  • облаштування приміщення для збору гуманітарної допомоги та проведення зустрічей волонтерів;
  • регулярне оновлення переліку актуальних волонтерських ініціатив та можливостей участі.
• Співпраця з громадськими організаціями та місцевими ініціативами:
  • налагодження партнерських зв’язків із волонтерськими фондами, благодійними організаціями та місцевими адміністраціями;
  • спільна реалізація проєктів з підтримки військових, переселенців та вразливих категорій населення;
  • організація виїзних волонтерських місій.
• Проведення соціальних, екологічних та благодійних акцій:
  • збір коштів та гуманітарної допомоги для військових і внутрішньо переміщених осіб;
  • проведення толок, акцій із прибирання парків;
  • допомога у місцях компактного проживання ВПО, лікарнях та дитячих будинках;
  • організація благодійних ярмарків та концертів для збору коштів на благодійну допомогу.

Алгоритм впровадження практики

Першим кроком є аналіз потреб та визначення ключових напрямів волонтерської діяльності. Для цього в ліцеї проводиться анкетування учнів, педагогів та батьків з метою виявлення інтересів та потреб. Додатково збирається інформація про актуальні соціальні виклики в громаді, запити від військових, ВПО, медичних та соціальних закладів. На основі зібраних даних визначаються основні напрями волонтерської діяльності, які можуть бути реалізовані ліцеїстами: допомога Збройним силам України, підтримка вимушено переміщених осіб, соціальна допомога, екологічні ініціативи тощо.

Наступним етапом є формування команди волонтерів серед учнів та педагогів. Відкривається набір охочих учнів, які прагнуть долучитися до волонтерської діяльності. Для координації процесу визначаються вчителі-куратори, які супроводжують ініціативи учнів, допомагають в організації заходів, налагодженні комунікації з партнерами та проведенні рефлексії. Команди формуються за інтересами учасників, напрямами діяльності чи запланованими проєктами.

Далі організовується проведення навчальних сесій для волонтерів. У рамках цього етапу проводяться тренінги, воркшопи та лекції, присвячені темам етики волонтера, прав людини, психологічної стійкості, кризової допомоги, а також основ комунікації, планування проєктів, публічних виступів та командної роботи. До освітнього процесу залучаються досвідчені волонтери, представники громадських організацій, психологи, медики.

Після підготовки команда переходить до реалізації проєктів у визначених напрямах. Відповідно до визначених потреб та можливостей учасники планують і втілюють конкретні волонтерські ініціативи: благодійні ярмарки, збір гуманітарної допомоги, інформаційні кампанії, акції з прибирання територій, тематичні зустрічі тощо. Учні отримують підтримку від педагогів та партнерських організацій.

Наступний етап – моніторинг та аналіз ефективності діяльності. Регулярно проводяться підсумкові зустрічі, під час яких обговорюються досягнення, виклики та ідеї для покращення. Збираються відгуки учасників і тих, хто отримав допомогу. За результатами формується звітність, оцінюється вплив волонтерства на розвиток компетентностей учнів та загальний внесок у громаду.

Завершальним етапом є поширення досвіду через ЗМІ та соціальні мережі. Створюються інформаційні пости, фото- та відеоматеріали, готуються статті та презентації. Волонтерський досвід учнів висвітлюється на офіційних ресурсах ліцею, в місцевих медіа, під час зустрічей із представниками громади. Це сприяє поширенню позитивного прикладу та залученню нових учасників до волонтерського руху.

Якісні результати

• формування активної громадянської позиції серед учнів: школярі усвідомлюють значення власного внеску в суспільне благо, виявляють ініціативу, беруть участь у житті громади;
• підвищення рівня соціальної відповідальності та культури взаємодопомоги: учні вчаться підтримувати інших, працювати в команді, проявляти емпатію;
• розвиток ключових життєвих та громадянських компетентностей: покращуються навички планування, комунікації, лідерства, публічних виступів, організації заходів;
• поглиблення взаємодії між учнями, педагогами та громадськими організаціями: формується нова культура партнерства та співпраці;
• підвищення престижу волонтерства серед молоді: позитивні приклади учасників сприяють зміні уявлень про волонтерство та активізують нових учасників.

Кількісні результати

• створено 1 волонтерський центр у ліцеї як постійну діючу структуру підтримки волонтерських ініціатив серед освітян та жителів міста Рівне;
• у 2022–2025 роках проведено понад 20 волонтерських заходів на рік, зокрема акцій зі збору допомоги, благодійних ярмарків, інформаційних кампаній;
• залучено до волонтерської діяльності понад 30% учнів 7–11 класів;
• участь у навчальних заходах і тренінгах пройшли щонайменше 50 учнів та 10 педагогів;
• налагоджено співпрацю з не менш як 5 громадськими та благодійними організаціями;
• понад 10 публікацій про волонтерську діяльність ліцею розміщено в соціальних мережах і місцевих ЗМІ.

Головні переваги та можливі ризики впровадження практики

Переваги:

• формування відповідального громадянства: учні отримують реальний досвід участі в суспільно важливих процесах, що формує в них відчуття причетності та відповідальності за майбутнє країни;
• розвиток наскрізних умінь: під час волонтерської діяльності в учнів розвиваються навички критичного мислення, комунікації, лідерства, планування та самоменеджменту;
• зміцнення зв’язку між освітою та громадою: спільні волонтерські проєкти поглиблюють співпрацю між закладом освіти, родинами учнів, громадськими організаціями та місцевими адміністраціями;
• популяризація волонтерства серед молоді: практика сприяє формуванню позитивного іміджу волонтера, зміні стереотипів та створенню середовища, в якому волонтерство стає нормою;
• інтеграція громадянської освіти в шкільне життя: завдяки волонтерству навчальні дисципліни набувають практичного змісту, підвищується мотивація до навчання.

Можливі ризики:

• низький рівень залученості або мотивації учнів: деякі учні можуть не мати внутрішньої мотивації до волонтерства через брак досвіду, сором’язливість або інші бар’єри;
• високе навантаження на координаторів: педагогічні працівники можуть відчувати брак часу або ресурсів для якісного супроводу ініціатив;
• обмежені фінансові та матеріальні ресурси: реалізація окремих проєктів потребує додаткового фінансування, якого може не вистачати в межах школи;
• вигорання учасників: без належної підтримки, відпочинку і рефлексії активні учасники можуть втратити інтерес або відчувати перевтому;
• нерівномірність участі: активність може концентруватися навколо окремих учнів чи класів, тоді як інші залишатимуться осторонь процесу.

Зниження ризиків можливе завдяки поетапному впровадженню практики, її гнучкому адаптуванню до можливостей школи та системній підтримці з боку адміністрації, педагогічного колективу та партнерських організацій.

Інформація у ЗМІ: автори, назва, посилання

Ліцей Рівного проведе благодійний ярмарок для потреб бригади ЗСУ// Горинь-інфо, 20 жовтня 2023: https://horyn.info/news/liczej-rivnogo-provede-blagodijnyj-yarmarok-dlya-potreb-brygady-zsu/

Квіткова локація і майстер-класи з плетіння косичок: У Рівному влаштують благодійний ярмарок. – РадіоТрек, 20 жовтня 2022 року: https://radiotrek.rv.ua/news/floristichna-lokaciya-i-mayster-klasi-z-pletinnya-kosichok-shkola-u-rivnomu-lashtuie-blagodiyniy-yarmarok-fotovideo_296898.html

Ліцеїсти Рівного разом з вчителями зібрали більше 100 тисяч гривень на дрон. – Сім днів, 5 вересня 2022 року: https://7dniv.rv.ua/suspilstvo/litseisty-rivnoho-razom-z-vchyteliamy-zibraly-bilshe-100-tysiach-hryven-na-dron/

У школах Рівного проводять благодійні ярмарки: відомо, на що збирають гроші. – Радіотрек, 19 вересня 2022 року: https://radiotrek.rv.ua/news/u-shkolah-rivnogo-provodyat-blagodiyni-yarmarki-vidomo-na-shcho-zbirayut-groshi-foto_295203.html

Савуляк Руслан. Збирають на 15 дронів для випускників і вчителів: у Рівному ліцей організував благодійний ярмарок. – Суспільне Рівне, 28 вересня 2023 року: https://suspilne.media/rivne/582607-zbiraut-na-15-droniv-dla-vipusknikiv-i-vciteliv-u-rivnomu-licej-organizuvav-blagodijnij-armarok/

Радіо Трек: НОВИНИ. Джерело: https://radiotrek.rv.ua/news/u-shkolah-rivnogo-provodyat-blagodiyni-yarmarki-vidomo-na-shcho-zbirayut-groshi-foto_295203.html

-Рівненський ліцей «Колегіум»: https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=891884342735199&id=100057409249539

Рівненський ліцей «Колегіум»: https://collegium.rv.ua/articles/2023/09/29/blagodijnij-yarmarok-na-pokrovu

Інформація про орган місцевого самоврядування

Рівненська міська рада

Повна назва органу, повна адреса, електронна скринька, телефон, ПІП голови, сайт чи соціальні мережі

Рівненська міська рада та її виконавчий комітет

33028, Рівненська обл., м. Рівне, вул. Соборна, 12а

https://rivnerada.gov.ua/portal/landing

mvk@rivnerada.gov.ua

(0362) 63-62-77

Секретар ради: Шакирзян Віктор Володимирович

Орган управління освітою громади: повна назва, повна адреса, телефон, електронна скринька, сайт чи соціальні мережі, ПІП начальника

Управління освіти виконавчого комітету Рівненської міської ради

33028, Рівненська область, м. Рівне, вул. Соборна, 30

http://www.rosvita.rv.ua

uo@rivnerada.gov.ua

(0362) 63-58-02

Начальник: Мазур Андрій Володимирович

Особа, яка відповідальна за впровадження практики

Куделя Петро Іванович, директор Рівненського ліцею «Колегіум» Рівненської міської ради

Опис роботи

Повномасштабна війна, яка з 2022 року охопила усю територію України, поставила перед кожним з нас непростий вибір.

Усі наші ілюзії та сподівання на гуманність, розуміння та доброту були розчавлені чоботом окупанта зі сходу. Московська орда намагалася (і намагається) знищити усе українське: державність, історію, мову, культуру та ідентичність.

Українська спільнота зіткнулася з московським абсолютним злом, що намагалося знищити усі її здобутки.

Революція Гідності мала суперечливі наслідки, однак одним з визначальних стало остаточне формування української нації. Ми зрозуміли зміст слів «гідність» та «свобода». Ми побачили справжню сутність кожного з нас.

Російська агресія змусила кожного українця зайняти чітку позицію. Сотні тисяч українців в перші тижні війни пішли добровольцями до лав ЗСУ. Мільйони розпочали роботу в тилу, налагоджуючи життя в умовах війни та допомагаючи фронту та українським військовикам.

Рівненський ліцей «Колегіум» як і тисяч закладів освіти розпочав нову сторінку своєї історії. Троє працівників закладу приєдналися добровольцями до Збройних сил України. Десятки випускників в перші тижні війни відбули на фронт відстоювати нашу незалежність.

Великим потрясінням для спільноти Колегіуму та усього міста Рівного стала звістка про загибель у березні 2022 року при звільненні від окупантів села Нова Басань на Чернігівщині випускника закладу 23-річного Назара Небожинського (посмертно нагородженого званням Герой України з удостоєнням ордену «Золота Зірка»). В пам’яті усіх він залишився патріотом з високим почуттям відповідальності за долю Української держави; вмотивованим, цілеспрямованим юнаком, що завжди намагався бути лідером. Він мав бути серед тих, хто творив би майбутнє нашої України.

Далі були інші важкі втрати. Кращих серед інших; тих, хто пішли добровольцями в час смертельної небезпеки для України.

Перші тижні війни для Колегіуму були наповнені нашими хаотичними рухами на підтримку українського війська: пошуком усього необхідного спорядження для добровольців та мобілізованих, збором коштів на придбання медикаментів та амуніції, участю у розвантаженні (відвантаженні) гуманітарної допомоги, облаштуванні сховищ і т.д.

Стало зрозумілим, що ця війна на роки. Потрібна постійна допомога для військових. Кожен з нас має розуміти відповідальність за долю своєї Батьківщини.

З вересня 2022 року Рівненський ліцей Колегіум» розпочав цільові благодійні ярмарки-збори з метою підтримки окремих українських підрозділів на довготривалій основі.

Старшокласники зі скриньками йшли в офісні центри, на ринки та вулиці міста, збираючи донати для реалізації задуманого проєкту.

Вчителі ліцею свій одноденний заробіток віддавали для підтримки українських воїнів.

В закладі серед учнів проводилися майстер-класи, реалізувалась сувенірна продукція та власноруч виготовлені солодощі. Бажаючі могли посмакувати козацьким кулішем, пловом чи грибною юшкою.

Вдавалося акумулювати сотні тисяч гивень, за які закуповувалися старлінки, зарядні станції, генератори, дрони різних модифікацій (насамперед Маviс, яких так потребували військовики. Це були очі військових та врятовані українські життя). Шукали і купували за кордоном: в Швейцарії, Німеччині, Ірландії, Польщі. На прохання військових у Норвегії придбали Volkswagen T4.

Допомагали у придбанні дронів та обладнання іншим закладам освіти, які долучались до подібних акцій.

Паралельно плели маскувальні сітки та «заливали» окопні свічки. Це була робота усієї спільноти колегіуму: вчителів, батьків, учнів. Без примусу, нагадування та зайвих слів. Дуже важливою була допомога батьків закладу, які підтримували усі наші починання, були надійною опорою закладу у ці важкі роки.

На Різдвяно-новорічні свята готували сотні подарунків для наших захисників, відвідували поранених захисників у лікарнях Рівного.

З 2023 року Рівненський ліцей «Колегіум» став координатором збору коштів серед закладів освіти м. Рівне на потреби ЗСУ. Ми проводили спільні заходи, підтримували ініціативи один одного. Зосереджувались на найважливішому: придбанні дронів. На придбанні дронів для воїнів – наших працівників, великий збір для підрозділу 80-ї окремої ДШБ, 23-го ОБСП Окремої Президенської бригади імені Богдана Хмельницького та інших військових частин.

З метою вшанування пам’яті захисника України Назара Небожинського 28-29 березня 2023 року за участі 16-ти освітніх закладів міста на базі Рівненського ліцею № 26 провели змагання з футзалу, під час яких зібрали кошти для придбання DJI Mavic 3 Fly More Combo для побратимів Назара з 10-ї окремої гірсько-штурмової бригади ЗСУ.

З появою fpv-дронів зосередилися на придбанні цих ефективних «пташок» для потреб військових. Війна набувала нових викликів і це потрібно було приймати.

На свято Знань проводили акції «Замість квітів – дрони для ЗСУ», розуміючи пріоритетність сьогоднішніх витрат. Далі нові ярмарки та збори. Спільні акції. Загалом за 2023 рік вдалося колегіуму разом з іншими закладами вдалося зібрати понад 3 млн грн.

В житті часто вдається здобути яскравий разовий результат. Набагато складніше притримуватися визначеної цілі впродовж тривалого періоду.

Війна триває четвертий рік. Величезних втрат зазнала Україна в боротьбі за збереження власної державності та незалежності.

Втома та виснаження відчуваються усіма без нагадувань. В багатьох в тилу виникли байдужіть та апатія, в декого – зневіра.

На цьому тлі вражає поведінка учнів. Учениця початкової школи Варвара К. для допомоги ЗСУ продала власну косу, а отримані кошти – 6 тис. грн. передала для ЗСУ, учень 2-го класу Володимир К. віддав на потреби захисників 5 000 грн. власних заощаджень, його однокласниця Вероніка Л. – 1 800 грн. Ця ж дівчинка постійно під час ярмарків проводила мастер-класи з виготовлення квітів, кошти з яких йшли для потреб ЗСУ. Інший учень початкової школи закладу Давид віддав 8 000 грн власних заощаджень для придбання дрону для потреб ЗСУ.

В 2024 році в ліцеї «Колегіум» провели чотири благодійних ярмарки, збори коштів для ЗСУ на Останній дзвоник та Свято знань, які дали можливість зібрати понад 830 000 грн. Цільові збори працівників закладу дали ще більше 210 000 грн. Це, а також разові акції учнів, допомога небайдужих українців дали можливість закладу  зібрати 1 162 580 грн.

Наші ініціативи підтримали заклади освіти Рівного, профспілка працівників освіти та науки м. Рівне, які в 2024 – на поч. 2025 року для спільних проектів виділили 2 342 911 грн.

Разом ми акумулювали 3 505 370 грн.

Спільними зусиллями придбали для 65-ї ОМБ 45 FPV-дронів на загальну суму 886 000 грн, для 23-го ОБСП 1 Mavic3T, 1 Mavic3E, 50 FPV-дронів різних модифікацій на суму 1 042 000 грн, для 110-ї ОМБ ім.Марка Безручка 5-ть Mavic різних модифікацій та 18 FPV-дронів на суму 649 000 грн, для низки інших підрозділів ЗСУ та НГ – придбання дронів, комплектуючих, автомобілів, їх відновлення та ін.

Це наша маленька підтримка тих, хто сьогодні відстоює нашу свободу на Сході та Півдні в боротьбі з московською навалою.

Ми стали іншими.

Здатними розуміти та сприяти, підтримувати та допомагати.

Ми потроху вчимося позбуватися заздрості на недовіри, байдужості та інертності.

Ми розуміємо важливість Свободи.