Створення STEAM центру та розвиток позашкільної освіти. Досвід Стрийської територіальної громади

Період впровадження практики

Січень  2023 – жовтень 2023

Опис практики

Проблема, на вирішення якої спрямована практика

Практика орієнтована на формування ефективної структури мережі закладів позашкільної освіти та розвиток STEAM освіти.

В результаті завершення адміністративно-територіальної реформи Стрийській громаді передано чотири заклади позашкільної освіти з яких два, а саме Стрийський Будинок дитячої та юнацької творчості та Центр творчості дітей та юнацтва мали подібні напрями роботи. З метою оптимізації структури мережі закладів позашкільної освіти, підвищення якості та доступності надання освітніх послуг управлінням освіти Стрийської громади ініційовано реорганізацію згаданих установ.

В 2023 році управлінням освіти Стрийської міської ради проведено  моніторинг потреб учнів та учениць громади, запитів батьків щодо напрямів гурткової роботи, проблем розвитку позашкільної освіти. Результати аналізу засвідчили  високий запит на участь у гуртках науково-технічного напряму, здобуття учнями та ученицями громади STEAM освіти. ЗПО «Станція юних техніків» працювали гуртки з мотокартингу, малювання, авто- та судномоделювання, технічної творчості, художньої обробки деревини. Історія їх роботи та досягнень велика, заклад потенційно міг стати майданчиком для розвитку STEAM освіти. Для створення та забезпечення сталої роботи центру було необхідне як залучення фінансових ресурсів, так і кадрових.

Прагнення сприяти розвитку позашкільної освіти, як важливої складової розвитку здібностей, талантів учнів та учениць, як складової їх професійної орієнтації, як інструменту популяризації науково-технічного напряму серед дітей та молоді, залучення їх до науково-дослідної діяльності стали передумовою впровадження практики.

Опис діяльності та алгоритм впровадження практики, застосовані методи вирішення проблеми, цільова аудиторія, виконавці, партнери

При вирішенні проблеми використовувалися такі методи: аналіз даних, систематизація, спостереження.

Цільовою аудиторією є учасники освітнього процесу, в тому числі внутрішньо переміщені особи (ВПО).

Виконавцями є управління освіти Стрийської міської ради Львівської області, ЦТДЮ.

Партнерами є ГО «Tech StartUp School» НУ «Львівська політехніка» за сприяння Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), ГО «Lviv Open Lab», голова громади, депутатський корпус, керівники закладів загальної середньої освіти.

Алгоритм впровадження практики включав п’ять елементів, що схематично представлені на рисунку 1.

Рисунок 1 – Складові елементи механізму реалізації практики

Елемент 1 Опитування батьків для оптимізації гурткової роботи та напрямів розвитку позашкільної освтіи громади.

З метою підвищення якості та доступності освітніх послуг управлінням освіти Стрийської громади проведено опитування думки батьків (додаток 1). Батьки залучалися до опитування завдяки співпраці з керівниками закладів освіти та класними керівниками. Результати опитування дали можливість доступність позашкільних освітніх послуг. Одним із найбільш популярних напрямів гурткової роботи виявився науково-технічний напрям, що включав програмування, робототехніку, автомодельний спорт, картинг). Також проведено моніторинг роботи закладів позашкільної освіти за допомогою гугл анкетування  (додаток 2).

Отримані результати стали основою для реалізації наступних елементів алгоритму впровадження практики.

Елемент 2 Оптимізація мережі закладів позашкільної освіти

Аналіз мережі закладів освіти засвідчив, що Стрийським Будинком дитячої та юнацької творчості та Центр творчості дітей та юнацтва надаються подібні послуги, вони мають подібні напрями роботи. Водночас гурткова робота, яку проводять освітні установи користується попитом серед цільової аудиторії. Як наслідок управлінням освіти громади ініційовано провести реорганізацію установ шляхом приєднання Центру творчості та Юнацтва до Стрийського будинку дитячо-юнацької творчості Стрийської міської ради. Відповідне рішення прийнято сесією Стрийської міської ради 25 травня 2023 року (додаток 3)

Елемент 3 Обговорення проблем роботи ЗПО, популяризація їх роботи та досягнень, формування партнерства для розвитку

 Результати дослідження роботи закладів позашкільної освіти громади проблем їх розвитку представлені на обговорення спеціалістом управління освіти Стрийської громади та директором Стрийської станції юних техніків на нараді департаменту освіти і науки Львівської ОВА. Розвиток науково-технічних наук є одним із пріоритетів розвитку освіти на Львівщині. На запрошення Стрийської громади директор департаменту освіти і науки Львівської ОВА відвідав Стрийську станцію юних техніків познайомився із напрямами гурткової роботи, досягненнями та потребами закладу. Як наслідок, на запит Юнісеф, департаментом освіти і науки Львівської ОВА Стрийська громада була запропонована як одна із потенційних партнерок у реалізації проекту націленого на розвиток, популяризацію STEAM освіти серед дівчат та хлопчиків.

Створення сучасного STEAM центру реалізувала ГО «Tech StartUp School» НУ «Львівська політехніка» за сприяння Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та фінансової підтримки уряду Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW. Консультаційно-менторський супровід проєкту здійснює ГО «Lviv Open Lab».

Серед потенційних партнерів обрано Стрийську та Самбірську громади. Основою співпраці стало підписання 28 липня 2023р. чотирьох стороннього меморандуму про співпрацю.

Елемент 4 Підготовка та створення STEAM центру

Першим кроком у створенні STEAM центру стало проведення робочої зустрічі на базі Lviv Open Lab під час якої обговорено процес створення центру, напрями роботи центру, обладнання яке потрібне для забезпечення роботи центру, візію його роботи. В цьому процесі важливими були результати досліджень потреб та запитів батьків, результати аналізу роботи закладів позашкільної освіти проведені Стрийським управлінням освіти.

Другий крок – огляд приміщення в якому буде розміщено STEAM центр. На початку передбачалося створення STEAM центру на базі Стрийської станції юних техніків, але приміщення розташоване на другому поверсі, як наслідок його доступність для дітей з особливими освітніми потребами є обмеженою. Прийнято рішення створити STEAM центр на базі Стрийського будинку дитячо-юнацької творчості.

Третій крок – відбір та підготовка педагогів для роботи в STEAM центрі. Підбір потенційних викладачів організовано управлінням освіти. Директорам шкіл запропоновано поширити серед педагогів інформацію про можливість бути залученими до роботи у STEAM центрі в якості викладачів з Minecraft Education Edition та 3D-моделювання. По кожному з напрямів планувалася підготовка 6 педагогів. При відборі кандидатів перевага надавалася педагогам з математики та інформатики. Також ГО «Tech StartUp School» обрано педагога, для проведення навчання дітей з програмування.

Елемент 5 Надання освітніх послуг та перспективи розвитку

У STEAM центрі працює 7 педагогів. Сьогодні у STEAM центрі навчається 160 учнів та учениць, з яких 70% – це хлопчики, а 30% дівчатка. Також STEAM центр використовується для роботи гуртківців з хімії та фізики філії малої академії наук при Стрийсьуому будинку дитячої та юнацької творчості. Навчання у STEAM центрі є доступними як для дітей із Стрийської громади так і для дітей із сусідніх громад. Всі діти навчаються безкоштовно. Довезення учнів на навчання здійснюється батьками.

В межах підписаного меморандуму, до лютого 2024 року, менторська підтримка та навчальні програми надаються  ГО «Lviv Open Lab». Для забезпечення сталих результатів управлінням освіти передбачається створення та затвердження власних навчальних програм з 3D-моделювання, Minecraft Education Edition та Scratch та Python.

Інформування батьків про можливості навчання дітей у STEAM центрі здійснюється через класних керівників, робота центру висвітлюється через соціальні мережі.

Якісні та кількісні результати

  • Оптимізовано структуру центрів позашкільної освіти громади
  • Створено STEAM центр, розширено напрями гурткової роботи
  • Залучено близько 2 млн.грн для підготовки приміщення та обладнання STEAM центру.
  • Підготовлено для роботи у центрі 13 викладачів з числа педагогічних працівників громади
  • Забезпечено навчання у STEAM центрі 160 учнів та учениць.
  • Проводиться систематична робота з популяризації науково-технічного напряму серед учнівської молоді громади.

Головні ризики впровадження практики

  1. Ігнорування запитів учнів, батьків при визначенні напрямів гурткової роботи.
  2. Загострення війни
  3. Порушення умов меморандуму про співпрацю з партнерськими організаціями.
  4. Низький рівень інформаційно-роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо можливостей навчання у STEAM центрі.

Інформація в ЗМІ

У Стрию запрацював перший на Львівщині інноваційний STEM-центр для школярів https://stryi.online/u-stryiu-zapratsiuvav-pershyy-na-l-vivshchyni-innovatsiynyy-stem-tsentr-dlia-shkoliariv/ 

У Стрию запрацював сучасний STEM-центр для школярів https://galinfo.com.ua/news/u_stryyu_zapratsyuvav_suchasnyy_stemtsentr_dlya_shkolyariv_407990.html 

Публікації на сайті засновника, соціальних мережах

Інформація про орган місцевого самоврядування

Повна назва органу місцевого самоврядування ТГ

Стрийська міська рада Львівської області

Телефон, адреса електронної пошти і сайт ОМС

82400, Львівська обл., м. Стрий, вул. Шевченка, 71

info@stryi-rada.gov.ua  (03245) 52434

 ПІБ Голови ОМС

Канівець Олег Леонідович

 ПІБ особи, яка відповідальна за впровадження практики

Стасенко Лідія Леонівна, начальниця управління освіти Стрийської міської ради

Лагоцький Василь Степанович головний спеціаліст сектора позашкільної освіти управління освіти Стрийської міської ради

 

http://osvita-stryi.gov.ua/

 

Додатки

➤